114年國中教育會考今天（17日）登場，第三節考國文科，到考率為98.83%。國文科解題老師表示，命題以《十二年國教課程綱要》國語文分段能力指標為命題依據，強調素養導向命題理念，期望評量學生在國中階段學到的語文能力及人文涵養。試題從基本觀念題出發，逐步延伸至高層次活用題，結合學生生活經驗，涵蓋古今中外多元議題，整體難易適中，兼具鑑別度，同時試題設計聚焦基礎、核心及重要概念，無論使用何種版本教材皆足以作答。
高雄市旗山國中丁美雪老師指出，今年國文科考題延續素養導向命題特色，強調跨領域整合與生活應用。例如語文知識題中，要求學生判別同源字、理解標點符號的使用時機等；學科知識則出現劇本寫作要素與視覺化表現等新穎題型，訓練學生閱讀及理解能力。
新北市錦和高中陳恬伶老師補充，試題著重閱讀理解與資訊整合能力。例如將古代兵制文言文以表格形式呈現，考生須統整資訊進行比較與判斷；另一題則結合自然科學內容，試題描述根據文本訊息繪製灰面鵟鷹遷徙圖，考驗學生辨識其中可能的錯誤，展現國文與跨科知識的連結，落實跨領域素養評量。
此外，今年還有多項生活情境應用題，例如針對詐騙訊息的語言特徵分析、花茶類型辨識、世足賽晉級預測等，提升學生應用語文於實際生活的能力，另外還探討疫情期間家暴事件上升原因的題目，要求學生從專家觀點中歸納分析社會議題，強化思辨與判讀能力。
針對有考生認為文言文偏難，丁美雪老師表示，困難可能主要來自試題使用的陌生素材，但命題設計皆提供充分語境，具備閱讀能力的學生，仍可透過情境推理作答。